La vue.
Ce poste consistait à repérer le plus grand nombres des 41 objets disposé dans la cour scolaire. La recherche s’est déroulée en deux temps, les élèves ayant à disposition deux minutes par moitié de cour. Les participants ont dû faire preuve d’écoute les uns envers les autres, pour pouvoir prendre en compte les découvertes de chacun. Ça n’a pas été un exercice facile si l’on sait que leurs recherches étaient limitées dans le temps.